StuKo 2021
Einstieg über Bologna-Prozess
Teilnehmer:innen Hintergründe zur Entwicklungen der Hochschullandschaft in Deutschland/Europa nahe bringen. Ziel ist einerseits die Öffnung der Perspektive über den Tellerrand einer Studienkommission hinaus sowie die Vermittlung von Argumentationssträngen im Umfeld von Studiengans(weiter)entwicklung.
- Sorbonne-Erklärung (1998)
- Bologna-Erklärung (1999)
- Warum der „Bologna-Prozess“ ein gutes Konzept war und bleibt, trotz mancherlei Unverstand und Sabotage bei der Umsetzung, Landfried, 2014
- 20 Jahre Bologna-Prozess
Hochschulfreiheitsgesetz
Ziel ist die Vermittlung der Aufgaben, Rechte und Zusammensetzung der Studienkommission über die gemeinsame Analyse des Gesetzestextes:
Haupterkenntnisse
Zusammensetzung
- Paritätisch
- 1 Studiengang = 1 StuKo
- 1 Studiengang = 1 Studiendekan:in (= Vorsitz)
- 2/3-Mehrheit
- Achtung: „im Einverstädnis“ > „im Benehmen“ > „in Kenntnis“
Aufgaben
- Entwicklung der Studiendokumente
- Lehrevaluation (mit FSR)
- Akkreditierung
Rechte
- 1 Studiengang = 1 StuKo
- Zusammentreten bei Verlangen 1/3 der Mitglieder (da Parität, reichen Studierende)
- Iniativrecht im FakRat
- Anhörungspflicht
- Entscheidungen zu Organisation des Lehr- und Studienbetriebes sind bindend (2/3 Mehrheit Überstimmung FakRat)